Un grand merci pour ce partage si généreux.

Petite question car néophyte avec la tablette: comment les élèves font ils pour sélectionner photobook et ne pas toucher aux autres applications qui seraient sur l'ipad ? (je n'ai que mon ipad perso). 

• • MaitresseClow

    Jeudi 28 Janvier 2021 à 19:20
    

    Grâce à des collègues, j'ai découvert qu'on pouvait activer une option qui bloque la tablette sur l'application ouverte. Ça s'appelle l'Accès guidé et c'est top pour éviter que les enfants fassent n'importe quoi^^

    Tu trouveras plus d'infos sur comment faire sur ce lien : https://support.apple.com/fr-fr/HT202612

     

Ton site est une merveilleuse découverte. Quel travail. Merci pour ce si généreux partage.

Les étoiles de compétences me semblent vraiment une approche intéressante pour différencier et que les élèves se rendent compte du chemin parcouru.

Je m'y pencherais quand j'aurais le temps.

Bonjour et avant toute chose un grand merci pour le partage de votre travail, de vos réflexions et pour toutes vos explications claires. Je travaille également en grande majorité avec des ateliers dans ma classe de TPS PS MS et GS l'après-midi et ai suivi les mêmes obstacles, doutes, problèmes que vous, je me sens moins seule en vous lisant ! Cette année, je validais au quotidien avec mon ATSEM les réussites sur des tableaux par domaine et sur cette base je réalisais le cahier de réussites en numérique avec insertion d'étiquettes en fonction des acquis. Cela est très chronophage et j'avais l'impression de courir toute la journée, désormais je validerais seulement à certains moments ! A compter de l'année prochaine, je vais me servir le l'application Je valide. J'ai donc une question par rapport à vos livrets par étoiles que les enfants valident avec vous doublés du cahier de réussites via "je valide". Pourquoi doubler et ne pas tout faire sur la tablette avec "je valide" ? 

Par ailleurs, je travaille également avec du matériel Montessori (Tour rose, escalier marron, perles, barres rouges et bleues....et là je me creuse la tête pour savoir comment l'inclure dans ce système à étoiles.

Bonne fin d'année scolaire !

• • MaitresseClow

    Mercredi 23 Juin 2021 à 12:03
    

    Bonjour,

    
    

    Merci beaucoup pour ton long message.

    
    

    Ma décision du livret papier pour les enfants vient de plusieurs raisons :

    
    

    - Je n'ai qu'un iPad en classe et les enfants doivent régulièrement attendre leur tour pour prendre leur photo. Si je prenais le temps d'aller chercher l'item à chaque fois dans JeValide, j'augmenterai encore plus ce temps.

    
    

    - Sans le référent papier, les enfants n'auraient plus de moyen aisé de se repérer sur les activités d'entrainement pour chacune de leurs étoiles. Les plus grands pourraient se référer à l'affichage général pour retrouver les couleurs mais pas pour savoir quelles activités il leur reste à faire (puisque parfois une couleur est travaillée sur plusieurs semaines).

    
    

    - Je ne souhaite pas que les enfants utilisent JeValide en autonomie pour 2 raisons

    
    

    
    
    1. Le nombre d'items me parait compliqué à gérer pour la plupart.
    
    
    2. JeValide me sert à être sûre que ce qui est validé a bien été validé par moi. Parfois, certains de mes Gremlins ont tendance à colorier des activités sans me les avoir montrées. Avoir un double système me permet de corriger ça.
    
    

    
    

    - Voir les feuilles qui s'accumulent dans leur cahier de réussite papier (même s'ils ne l'ont pas à disposition très souvent) est un plaisir pour les enfants. Ils se rendent compte plus facilement du chemin accompli et de tout ce qu'ils ont appris.

    
    

     

    
    

    Par rapport au matériel Montessori, je sais que plusieurs collègues l'ont intégré dans leurs étoiles. Quand j'élaborais les miennes, j'étais tombée sur ce blog par exemple : http://laclassedemarion.eklablog.com/plans-de-travail-c30103486

    
    

    J'avoue ne pas l'utiliser particulièrement donc je ne saurai rien te dire de plus précis.

    
    

     

    
    

    Bonne fin d'année à toi aussi et je te souhaite un bon (et efficace !) creusage de tête !

Vraiment un grand merci! Je me lance cette année grâce à vous.

Merci de partager ce travail qui a dû vous prendre un temps fou, sachez que d'autres élèves vont pouvoir en profiter ( même s'il sera un peu modifié). 

Bonne fin de vacances!