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  • [MAJ du 27/07/2023]Mise à jour de l'article initial de 2020 (toujours disponible tel quel à la suite) avec mes pratiques de 2023 Depuis l'année dernière, j'ai changé mon fonctionnement pour les étiquettes présences (qui servent aussi aux enfants de modèle d'écriture tant qu'ils en ont...

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  • ...manqué. Du coup, vous trouverez ici les documents personnels que j'ai créés pour compléter les domaines du langage ! "L'écrit et l'écriture" Je sais refaire les lettres capitales avec des cubes Étoile rose J'ai créé ce document il y a plusieurs années mais jamais partagé auparavant....

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  • Pendant le confinement, j'avais partagé un document à destination de mes parents d'élèves où je parlais de mes flashcards pour la gym des doigts . Quelqu'un les cherchait récemment donc j'ai décidé de vous les partager sur le blog. La gym des doigts est un petit rituel que je fais...

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  • En maternelle, les comptines sont une part importante de l'apprentissage du langage . Dans ma classe, les élèves ont un temps de comptines et de rondes quotidien avec mon Atsem (pendant que je fais la dictée avec les CP). Mais nous travaillons aussi certaines compétences plus spécifiques avec...

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  • Après avoir mis en place mon rituel Un thème, 4 musiques , je me suis vite aperçue que les enfants l'appréciaient beaucoup. Par contre, ils manquent de connaissances sur le sujet et certains entendent par exemple de la guitare dès qu'il y a un instrument. La prochaine période (et sûrement...

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  • [Edit]Correction d'une coquille : ajout du "e" à la fin de "ramenée" dans le corps de la lettre Il y a quelques semaines, ma collègue a ramené un cadeau pour ma classe : un chevalet double (tableau noir/tableau blanc) qui appartenait à ses enfants. Nous nous devions bien sûr de les remercier...

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  • Cette année, j'ai un CP en très grande difficulté (un redoublement est d'ailleurs prévu depuis sa GS). Avec lui, je travaille principalement avec les alphas pour l'entrée dans la lecture. Après plusieurs mois dessus, il a acquis les chants des alphas et commence à encoder ( avec ces cartes...

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  • Aujourd'hui, mes élèves ont choisi leur nouvelle poésie pour ce début d'année (j'ai l'habitude de leur lire plusieurs poésies sur un thème et de les laisser décider^^). Jusqu'à maintenant, ils ne copiaient pas toute la poésie donc je leur donnais aussi une version ordi et j'y ajoutais des...

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  • Je continue dans ma lancée de prog*s avec le langage pour mes maternelles ! A la base, je voulais m'organiser pour avoir une programmation cohérente en phono mais je me suis vite rendue compte qu'il me fallait d'abord la progression sur tout le langage . Du coup, je m'y suis attelée en allant...

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  • Comme j'utilise les alphas en phonologie avec les GS (et avec les CP en appui), j'ai choisi de les introduire aussi avec les PS et les MS. Je n'ai aucune attente particulière à leur niveau mais ils connaissent l'histoire et jouent avec les figurines. J'ai aussi choisi d'acheter les 3 peluches...

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